《青春恰自来》

窗外的梧桐树又抽新芽，嫩绿的叶尖在春风中轻轻颤动。我望着讲台上老师挥动的粉笔，忽然想起去年此时，自己还蜷缩在教室角落，像一株被遗忘的野草。

那时的我总爱把头埋在课本堆里，生怕被老师点名回答问题。直到有次作文课，老师把我的《雨中的蒲公英》当作范文朗读。我死死攥着衣角，听见自己的文字在教室里流淌："它们没有玫瑰的娇艳，却能在风雨里撑开白色的小伞......"当掌声响起时，我才发现手心早已沁满汗水。原来我笔下的文字，也能在春风里发芽。

去年深秋，我报名参加了校园朗诵比赛。每天放学后，空荡荡的教室里回荡着我的声音："白日不到处，青春恰自来。"指导老师总说我的朗诵少了点温度，我便对着镜子一遍遍练习。某个黄昏，夕阳把影子拉得很长，我忽然看见镜中人的眼睛里闪着光——那不是死记硬背的腔调，而是从心底涌出的潮水。比赛那天，当我念到"苔花如米小，也学牡丹开"时，台下响起的掌声像春雷般滚过心尖。

现在的我会主动举手发言，会在运动会上为班级呐喊。上周的班会课，老师让我们在便利贴上写青春寄语。我望着窗外摇曳的梧桐，写下："青春不是等待绽放的花，是哪怕生在墙角，也要向着阳光生长的倔强。"

放学路上，我看见石缝里冒出几株蒲公英。它们纤细的茎秆在风中摇晃，却始终挺直着腰杆。这让我想起生物老师说过，蒲公英的种子能乘风飞越千里。或许青春就是这样，不必等待春雷唤醒，当内心萌发破土的勇气时，生命自会绽放出意想不到的光彩。

夕阳把云霞染成橘红色，我加快脚步往家走。书包里装着刚发的作文竞赛奖状，轻飘飘的纸张此刻却像一片羽毛，挠得心尖微微发痒。原来青春从来不是某个特定的年纪，而是我们决定不再蜷缩在阴影里，勇敢拥抱阳光的那一刻。